Инновационная и экспериментальная деятельность

На протяжении многих лет одним из приоритетных факторов развития педагогического коллектива прогимназии является непосредственное его участие в  инновационной  и экспериментальной деятельности.

Педагоги прогимназии принимают активное участие в проектах и программах модернизации.

Приоритетными направлениями  инновационной и экспериментальной деятельности прогимназии в настоящее время являются:

1.Разработка и опытная проверка нового содержания образования, образовательных технологий, обеспечивающих формирование у обучающихся компетентностей, востребованных инновационной экономикой города Томска и Томской области.

2.Использование сетевой модели образовательной сети для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с ФГОС.

   По первому направлению на сегодняшний день  МБОУ прогимназия «Кристина» является

-муниципальной инновационной площадкой по теме: «Модернизация образовательной среды прогимназии в направлении усиления её здоровьесберегающей составляющей как условие получения инновационной результативности в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения» (Приказ ДО администрации Города Томска №274 от 15.03.11г.);

-региональной проектно-внедренческой площадкой по реализации проекта: «Внедрение электронного документооборота в общеобразовательных учреждениях Томской области» (Распоряжение ДОО ТО №187-р от 20.03.2013г.);

-муниципальной инновационной площадкой по теме «Инновационный образовательный международный проект «Будущее с немецким» (Расп. ДО администрации Города Томска от 23.04.13г. № р 234).

В рамках второго приоритетного направления  инновационной и экспериментальной деятельности МБОУ прогимназия «Кристина» имеет статус:

-муниципальной сетевой образовательной площадки по направлению  «Поддержание интереса к немецкой культуре и языку, в рамках сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений» (Расп.ДО администрации Города Томска  от 22.10.2012г. № р291) ;

-областной экспериментальной сетевой площадки «Использование модели организации проектно-исследовательской  деятельности в начальных классах как способ формирования УУД у младших школьников» (2012-2016 гг..)  (Сертификат ТОИПКРО от 17.12.12г.).